Otwarte dziś godz. 15-19
Wizyta
pl
Deklaracja dostępności
17/12 2025 09:30
WARSZTATY
Z-OD-JAK świątecznie – Geometryczna bombka! | Warsztaty dla szkół

Zapisz swoją klasę.

 


 

Otwieramy zapisy na świąteczne warsztaty architektoniczne dla grup szkolnych!

Obiekty architektoniczne powstają po to, by mieścić w sobie określone funkcje, zaspokajać potrzeby ludzi, kształtować przestrzenie miast i wsi. Poza tym, by stanowić element ładu i piękna. Walor estetyczny budynków jest kształtowany poprzez dekoracje i ornamenty, których formy wywodzą się m.in. od figur geometrycznych i brył.

Zapraszamy na świąteczne warsztaty architektoniczne dla klas z liceów i techników oraz klas VII-VIII ze szkół podstawowych (nie ma możliwości zapisu jednej osoby, dlatego też zapraszamy całą klasę). Na tych zajęciach dowiemy się w jakich elementach architektonicznych widoczne są inspiracje geometrią i sprawdzimy, czy geometria dekoruje architekturę!

Następnie, podczas części twórczej, wspólnie wykonamy ozdoby świąteczne, których forma oparta będzie na figurach geometrycznych tworzących dekoracyjne bryły! W ten sposób teoria połączy się z praktyką.

ARCHI-PYTANIA do zbudowania:

  • Z jakich powodów geometria uznajemy za „język architektury”?
  • OD jakiego stopnia złożoności figura geometryczna może stać się dominującym elementem dekoracyjnym w architekturze?
  • JAK geometria może pomóc w stworzeniu spójnej kompozycji w architekturze i przestrzeni miejskiej?

 


 

Prowadzące:

  • Wiola Januszko – architektka, edukatorka, graficzka. Absolwentka Wydziału Architektury Politechniki Warszawskiej. Koordynatorka programu edukacyjnego w Zodiaku.
  • Natalia Cichoń – architektka, edukatorka. Absolwentka Wydziału Architektury Politechniki Warszawskiej i studiów podyplomowych Narodowego Instytutu Architektury i Urbanistyki. Obecnie związana z Zodiakiem.

Scenariusz przygotowała dr inż. arch. Anna Cudny – architektka, badaczka miasta, adiunkta na Wydziale Architektury Politechniki Warszawskiej, a także ekspertka w zakresie edukacji architektonicznej, autorka scenariuszy do warsztatów Z-OD-JAK.

 


Udział w warsztatach architektonicznych jest równoznaczny ze zgodą na wypełnienie anonimowego kwestionariusza dotyczącego badania satysfakcji osób biorących udział w zajęciach. Kwestionariusz posłuży analizie wpływu warsztatów na rozwój kompetencji użytkowników poprzez nauczanie architekturą. Prosimy również o przyniesienie na zajęcia wypełnionych przez rodziców oświadczeń o wyrażeniu zgody na publikowanie wizerunku w celach promocyjnych: oświadczenie do druku

Organizator: